Entrenamiento

Con el fin de responder una pregunta específica de investigación y aportar conclusiones que faciliten la toma de decisiones, las Revisiones Sistemáticas reúnen toda la evidencia empírica sobre un tema acorde a determinados criterios de elegibilidad previamente establecidos, y para ello utiliza métodos sistemáticos y explícitos que permiten  minimizar sesgos. En este curso se abordan los método y herramientas que permiten la elabora de estos recursos de síntesis de la información

La Jornada Científica de Residentes es un eslabón indispensable en la formación científica de los mismos. Constituye el evento anual de mayor relevancia científica para los especialistas en formación y es el momento preciso para mostrar las investigaciones, presentaciones de los casos más relevantes y los trabajos de tesis vinculados a los protocolos de actuación institucionales, que demuestran el elevado nivel investigativo del centro y la formación que se exige a sus residentes.
Es además una oportunidad de incrementar el nivel científico de los estudiantes y su confraternización social entre ellos y sus profesores.

Mostrar la bd EBSCO,a profesionales de la medicina  en instituciones de salud de La Habana

Crear habilidades en el manejo de la base de datos PEMsoft (base destinada a la decisión pediátrica, cuidados críticos y profesionales de atención primaria)

Destinada a pediatras

Sedes:

Hospital Pediátrico de Centro Habana

hora 11:00am

Día 13 de abril

Hospital Pediátrico Juan Manuel Márquez

hora: 11:00 am

Día 14 de abril

Hospital Pediátrico William Soler

hora: 1:00 pm

Día 16 de abril

Mostrar la bd EBSCO a profesionales de la medicina  en instituciones de salud de La Habana

Crear habilidades en el manejo de la base de datos DynaMed y Toxinz

Base DynaMed, información médica basada en evidencia, recurso de referencia clínica en el área de asistencia médica
Base Toxinz información clínica y tratamiento de intoxicaciones
Destinada a clínicos e investigadores en apoyo a la toma de decisión clínica
 

Sedes:
Hospital Clínico Quirúrgico Cmdte Manuel Fajardo
hora 3:00 pm
Día 13 de abril

Hospital Clínico Quirúrgico Calixto García
hora: 11:00 am
Día 15 de abril

Hospital Clínico Quirúrgico Hnos Ameijeiras
hora: 2:00 pm
Día 17 de abril

-Describir los principales Sistema de gestión de contenidos (CMS) utilizados en Cuba y en el Sistema Nacional de Salud.

-Analizar  la Historia, surgimiento y principales características del Wordpress.

-Describir el entorno de trabajo del Wordpress, versión 4.0.

-Elaborar Sitios web con el uso del Wordpress 4.0.

-Evaluar los contenidos  analizados en clase mediante una actividad práctica final.

Crear las habilidades mínimas en los cursantes en el uso de la herramienta blogs proporcionada por la aplicación WordPress, que les permita la administración y edición de un sitio web con la información pertinente y consciente para apoyar el cumplimiento de las misiones en su desempeño institucional.

En los últimos años se trabaja en Cuba para incrementar la calidad en los procesos editoriales y por ende de las publicaciones científicas destinadas a las ciencias de la salud, así como también en la gestión de los contenidos editoriales para mejorar la visualización e impacto del producto. Es por ello que se considera necesario continuar esta preparación y perfeccionamiento en esta área para el mantenimiento de la calidad de los proyectos que se publican y en la gestión de los procesos editoriales.

Solicitud de matricula a partir del 10 de enero hasta el 31 de enero.

Inicio del curso el 10 de marzo

Objetivo: Actualizar a los cursistas acerca de la atención integral a la discapacidad infantil por profesionales de enfermería.

Habilidades a desarrollar:

Evaluar el desarrollo en la población infantil durante los primeros cinco años de vida, aplicando los recientes avances de la ciencia en este campo.

Implementar procedimientos de estimulación integral del desarrollo durante los primeros cinco años de vida aplicando los recientes avances de la ciencia en este campo.

Identificar a la población infantil en riesgo de padecer alteraciones en el curso de su desarrollo.

Diseñar estrategias de capacitación a la familia en el niño discapacitado

Diseñar estrategias de proyección comunitaria para reducir los factores de riesgo postnatal de discapacidad en la población infantil.

Diseñar acciones de prevención de la discapacidad infantil en la población en edad reproductiva.

Implementar procedimientos que incrementen la calidad de la atención al niño con discapacidad, al embarazo y la preparación de la embarazada para el parto.

La Estrategia de Educación Posgraduada para la MEDICINA HIPERBÁRICA es el camino a seguir para que el Ministerio de Salud Pública y la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana pueda dar respuesta a las necesidades de formación de recursos humanos nacionales e internacionales; y tiene como objetivo fundamental la construcción del conocimiento a partir de la educación en el trabajo, autoaprendizaje y el intercambio para desarrollar habilidades, modos de actuación y sistemas de valores que permitan competencia, desempeño e investigaciones científicas encaminadas al desarrollo, a la excelencia académica y pertinencia integral.

El curso Metadatos y recuperación de información aporta al estudiante vinculación teórica y práctica en temas relacionados con la definición e importancia de los metadatos, su tipología, la interrelación existente entre metadatos y metainformación, y la recuperación de información en bibliotecas digitales y repositorios, y, por último, algunos estándares de metadatos descriptivos, por ejemplo: MARC21 y  Dublin Core.

Horario: 9:00 am- 1:00 pm

Para empresas  cubanas: 250 MN

Para empresas Mixtas: 250 CUC. Dirigir cheques en CUP y CUC A favor del IDICT
Para contratación, facturación y entrega de cheques contactar con: luisa.pena@idict.cu
Cuenta en CUP: UPR IDICT (Tratamiento Diferenciado),
No. 0524240020340118.
Cuenta CUC: Tesorería CITMA,  No. 0300000004127327

Desarrollar competencias en los educandos de manera que puedan operar una microcomputadora, haciendo uso de las diferentes aplicaciones y programas que esta poseen, permitiéndoles así crear, almacenar y gestionar información mediante esa herramienta, con un nivel de calidad  y utilidad adecuado para el desempeño de sus tareas.

Desarrollar competencias en los educandos de manera que puedan operar una microcomputadora, haciendo uso de las diferentes aplicaciones y programas que esta poseen, permitiéndoles así crear, almacenar y gestionar información mediante esa herramienta, con un nivel de calidad  y utilidad adecuado para el desempeño de sus tareas.

Proporcionar una preparación básica a los cursistas que les permita una nivelación equitativa y actualizada de sus conocimientos en la gestión de recursos humanos, permitiendo así  elevar  su desempeño en cuanto a la actividad, en función del capital humano que labora en las unidades de salud.

Al concluir la actividad estarán en condiciones de crear, gestionar y evaluar cursos a distancia en la plataforma Moodle 2x (última versión) de la Universidad Virtual de Salud.

• Actividad presencial: 4 sesiones (4 horas cada una) de taller teórico práctico con frecuencia semanal, desde el martes 1ro de julio de 2014.
• Actividad a distancia: 30 horas de trabajo práctico independiente con apoyo de tutores en el aula virtual  disponible en: http://aulavirtual.sld.cu/