Maestrías

1. Que los cursistas obtengan el conocimiento de cómo afrontar la formación doctoral sin dificultades.
2. Que conozcan la importancia de la formación doctoral de los profesionales.
3. Que conduzcan adecuadamente la investigación doctoral hasta culminar en la solución de problemas que afecten la comunidad para que esta sea generalizada.

1. Conocer el papel que juega el Derecho en la prestación de los servicios en la esfera de la salud en el ejercicio de la profesión.
2. Conocer las normas que rigen el ejercicio de la profesión médica o paramédica.
3. Sistematizar en el respeto de los principios éticos y que se proteja a los pacientes y a sus familiares.
4. Reconocer el papel fundamental del Derecho Médico en la medicina.

1. Mostrar la manera correcta de elaborar un proyecto de investigación.
2. Elegir problemas de investigación cuya solución tenga un impacto importante desde todo punto de vista.
3. Brindar soluciones con nuestra investigación que puedan ser implementadas en otros contextos para que se elimine correctamente el problema.
4. Conseguir la culminación exitosa de la investigación realizada.

Objetivo general:

Proporcionar conocimientos sobre drogadicción y las drogas de abuso, un desafío de salud pública que produce alto costo humano y social, para facilitar su prevención, detección temprana y apoyo en tratamiento y reducción de daños.

Objetivos específicos: 

• Definir qué es la drogadicción y distinguirla de otros usos no problemáticos de sustancias.
• Describir conceptos clave: consumo, abuso, dependencia, tolerancia, retirada y recaídas.
• Explicar las categorías principales de sustancias usadas y sus efectos en la salud física y mental, abundando en los mecanismos de acción sobre el organismo humano.
• Identificar factores de riesgo y protectores a nivel individual, familiar y comunitario.

La Escuela Nacional de Salud Pública de Cuba y el Campus Virtual de Salud Pública, de la Organización Panamericana de la Salud, ofertan el Diplomado de “Promoción de salud en el contexto de la Atención Primaria de Salud", auspiciado por el Departamento de Ciencias Sociales de dicha institución docente. 
Se pretende que los egresados sean capaces de: Gestionar procesos en el área de la Promoción de Salud en diversos  espacios y escenarios de la Atención Primaria de Salud, solucionar problemas identificados en diferentes grupos y diseñar acciones educativas pertinentes en  su localidad. 

Además, se ofertan los cursos que contiene el Diplomado de manera independiente los cuales son: Curso Promoción de Salud y su gestión en el contexto de la APS, Educación para la Salud, Comunicación en Salud, Evaluación de acciones o actividades educativas.

Inicio:   6 de octubre de 2025
Duración:  6 de octubre de 2025 al 28 de febrero 2026 (17 semanas)
Modalidad: Virtual
Cobertura: Regional
Inscripciones: Selección
Horas: 480 horas
Fecha de apertura de la matrícula: 7 septiembre del 2025
Fecha límite para solicitar la matrícula del diplomado:  8 de octubre de 2025 
Los interesados deben contactar con la profesora Dra. Odette Garrido Amable (odette@infomed.sld.cu; odette@ensap.sld.cu). En el asunto deben escribir Solicitud de matrícula del Diplomado Virtual de Promoción de Salud. En el correo deben incluir los datos que se relacionan a continuación: Curso Promoción de Salud y su gestión en el contexto de la APS, Curso Promoción de Salud y su gestión en el contexto de la APS, Educación para la Salud, Comunicación en Salud, Evaluación de acciones o actividades educativas.  
Nombre (s) y Apellidos:
Correo electrónico:
País:
Documento Nacional de Identidad:
Profesión:
Centro de trabajo:
Labor que desempeña:
Teléfono:
Debe responder a la pregunta: ¿Por qué necesita o desea recibir este curso?

Objetivo general :

  Proporcionar conocimientos básicos sobre la drogadicción, un desafío de salud pública que produce alto costo humano y social, para facilitar su prevención, detección temprana y apoyo en tratamiento y reducción de daños.

Objetivos específicos: 

• Definir qué es la drogadicción y distinguirla de otros usos no problemáticos de sustancias.
• Describir conceptos clave: consumo, abuso, dependencia, tolerancia, retirada y recaídas.
• Explicar las categorías principales de sustancias y sus posibles efectos en la salud física y mental, abundando en los mecanismos de acción sobre el organismo humano.
• Identificar factores de riesgo y protectores a nivel individual, familiar y comunitario.

• Conocer el proceso de generalización de resultados de investigaciones científicas.
• Utilizar los talleres de generalización como canales fundamentales de la trasmisión de tecnología.
• Culminar trabajos de investigación resolviendo los problemas que motivaron estas.

Dirigido a profesionales que se inicien en proyectos de investigación.Se trata el diseño metodológico de la investigación y sus estapas.

Título: Adiestramiento en anestesia hipnótica En los sistemas de salud a escala global existe un desarrollo creciente de las neurociencias aplicadas a la comprensión de los fenómenos hipnóticos, que le dan sustento científico a la terapéutica, a las investigaciones y a la docencia del presente adiestramiento. Se privilegia la práctica intensiva, a la vez que se introducen aplicativamente los conocimientos teóricos indispensables, constituye una oportunidad para aprender a aplicar las técnicas más avanzadas de anestesia hipnótica en medicina, especialmente para intervenciones quirúrgicas de diverso tipo. Dirigido a: Anestesiólogos, Médicos generales, Estomatólogos, ortopedistas, traumatólogos, cirujanos máxilo facial, cirujanos plásticos, otras especialidades quirúrgicas, y de cirugía mínimamente invasiva. PLAZAS ESPECIALMENTE DEDICADAS A RESIDENTES EXTRANJEROS EN FORMACIÓN EN CUBA O AQUELLOS QUE UTILICEN TÉCNICAS MÍNIMAMENTE INVASIVAS EN SUS ESPECIALIDADES. PRECIO DE LA COLEGIATURA: 320 USD; por concepto de colegiatura solamente. Importante: Es requisito para la matrícula oficial en secretaría docente de la Universidad: Presentar una fotocopia, validada o compulsada en la embajada de Cuba en el país de origen, del título del profesional y un breve currículo. Los residentes en formación en el país no tendrán que presentar el título del profesional ni el currículo. Detalles en: https://sites.google.com/site/hypnosistemasselectos/

El objetivo de este curso es resaltar la intensa y fructífera actividad docente e investigativa que desarrolló el profesor Alberto Juan Dorta Contreras en los diferentes contextos donde laboró, contado a través de aportes iconográficos, y narrados en primera persona, por sus alumnos y colegas, como un homenaje a quien fuera en vida un profesional consagrado a la investigación y la formación de nuevos científicos.

Desarrollar habilidades para el uso eficiente de las redes sociales en la gestión de información, la comunicación y el aprendizaje en red en salud, mediante el reconocimiento y la experimentación en las redes horizontales, las verticales académicas y las de Infomed.

Este curso básico responde a las necesidades de formar profesores que participen como tutores en los cursos implementados en el Aula Virtual.

El objetivo general del curso es que los profesores logren  desarrollar habilidades metodológicas y tecnológicas en la tutoría virtual mediante la utilización de las potencialidades del Aula Virtual de Salud.

Los principales temas a tratar son el rol del tutor virtual, la comunicación en entornos virtuales y la evaluación y el seguimiento del aprendizaje.

Los interesados en participar deben enviar los siguientes datos a grisel.zacca@infomed.sld.cu:

- Nombres y apellidos
- Carnet de identidad
- Ocupación
- Institución

La Universidad Virtual de Salud (UVS) invita a participar en el encuentro virtual por la Semana de Educación Abierta.

Este evento se realiza por octavo año consecutivo en el marco del evento internacional Open Education Week, celebración del Movimiento de Educación Abierta Global, con el propósito de crear conciencia sobre el movimiento y su impacto en la enseñanza y el aprendizaje en todo el mundo.

Nuevamente la UVS convoca a estudiantes y profesores del Sistema Nacional de Salud a compartir y promover el intercambio libre de recursos didácticos y a participar en los debates. El encuentro virtual tendrá lugar en el Aula Virtual de Salud (http://aulavirtual.sld.cu/).

La Educación Abierta abarca recursos, herramientas y prácticas que emplean un marco de intercambio abierto para mejorar el acceso y la eficacia educativa en todo el mundo. Combina el tradicional intercambio de conocimientos y la creación con tecnología del siglo XXI para crear un vasto conjunto de recursos educativos compartidos abiertamente, mientras se aprovecha el espíritu de colaboración para desarrollar enfoques educativos que respondan mejor a las necesidades de aprendizaje. (http://www.openeducationweek.org/)

Incrementar los conocimientos sobre las afecciones del miembro superior y desarrollar habilidades específicas para su diagnóstico y tratamiento.