En nivel mundial, el uso de la evidencia científica se considera un factor clave en la planificación, formulación, implementación, seguimiento y evaluación de políticas y programas de salud. Informar la toma de decisiones con evidencia de investigación puede mejorar los resultados en los sistemas y servicios de salud, especialmente en los sistemas universales, donde la sostenibilidad es un desafío adicional.
En este contexto, las Políticas Informadas por Evidencias – PIE- constituyen procesos sistemáticos y transparentes para la incorporación del conocimiento científico de manera equilibrada, como un insumo de alto valor para la toma de decisiones y la deliberación pública sobre temas prioritarios de salud.
La OPS coordina la Red de Políticas Informadas por Evidencias (EVIPNet Américas) en la Región, integrada a EVIPNet Global, presente en todas las regiones y coordinada por la Organización Mundial de la Salud. Su objetivo es formar redes entre gobierno, academia y sociedad civil para fortalecer las políticas y los sistemas de salud y mejorar sus resultados a través del acceso, evaluación, adaptación y uso contextualizado de la evidencia científica en la toma de decisiones.
El curso virtual introductorio de políticas informadas por evidencias fue desarrollado por la Organización Panamericana de la Salud – OPS- para apoyar el desarrollo de capacidades con el fin de fortalecer Políticas Informadas por Evidencias –PIE en la Región.
Objetivo del curso
- Apoyar el desarrollo de capacidades para fortalecer las políticas informadas por evidencias.
Destinatarios
- Decisores y gestores de distintos niveles que formulan e implementan políticas y programas de salud y sus impulsores tanto de gobiernos nacionales como locales; investigadores, estudiantes de postgrado y miembros de la sociedad civil organizada interesados en la temática.
Perfil de competencia
Los participantes del curso desarrollarán capacidades introductorias sobre:
- Herramientas y recursos disponibles para apoyar el uso de evidencia científica en la toma de decisiones en políticas y sistemas de salud.
- Adquisición, evaluación, adecuación y aplicación de evidencia científica en la formulación e implementación de políticas de salud.
- Planificación, preparación y utilización de síntesis de evidencias para informar la discusión sobre temas prioritarios de salud pública.
Enfoque pedagógico
El curso incorpora una estructura orientada al autoaprendizaje a distancia. Adopta el referente de metodologías activas y prioriza prácticas orientadas al desarrollo de competencias. Los contenidos y métodos de trabajo se adaptan de las Herramientas SUPPORT (SUPporting Policy relevant Reviews and Trials) a las Políticas Informadas por Evidencias que fueron adoptados por EVIPNet Américas, y también otros recursos recientes.
Estructura típica de los módulos
- Video de presentación del tema
- Textos de apoyo
- Ejercicios
Modalidad del curso
Curso de autoaprendizaje, gratuito, abierto al público y sin plazos para completarlo.
Duración del curso.- 44 horas.
Estructura del curso
- Módulo 1 (4 horas) – Introducción a las políticas informadas por evidencias (PIE)
- Módulo 2 (4 horas) – Evidencia científica sobre políticas y sistemas de salud
- Módulo 3 (4 horas) – Resúmenes de evidencia para políticas de salud
- Módulo 4 (4 horas) – Búsqueda de evidencia científica para políticas de salud
- Módulo 5 (4 horas) – Evaluación crítica de la evidencia científica sobre políticas y sistemas de salud
- Módulo 6 (4 horas) – Caracterización de un problema de salud pública prioritario
- Módulo 7 (4 horas) – Opciones de políticas informadas por evidencias para abordar un problema de salud pública prioritario
- Módulo 8 (4 horas) – Barreras y estrategias para la implementación de opciones informadas por la evidencia en diferentes contextos de políticas y sistemas de salud
- Módulo 9 (4 horas) – Consideraciones de equidad en la implementación de PIE
- Módulo 10 (4 horas) – Evaluación de la aplicabilidad de la evidencia científica en diversos contextos
- Módulo 11 (4 horas) – Comunicación de síntesis de evidencias científicas para diferentes públicos
Evaluación y certificación
Al término del curso virtual, los participantes tendrán que aprobar un “Examen Final” consistente en veinte preguntas de opción múltiple centradas en evaluar sus conocimientos, actitudes y habilidades de aplicar aptitudes para PIE.
El Examen Final está diseñado para ofrecer a los participantes múltiples oportunidades de responder correctamente hasta que obtengan la puntuación necesaria de al menos un 70%.
Los participantes que satisfagan estos requisitos y completen la encuesta de calidad del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) podrán descargar su certificado de aprobación del curso expedido por la Organización Panamericana de la Salud.