Como resultado de propuestas emitidas en el encuentro de la Semana de Educación Abierta 2026 coordinada por la Universidad Virtual de la Salud de Cuba, se incorporaron al Repositorio de Recursos Educativos 4 objetos de aprendizaje.
- Rúbrica para evaluar tareas docentes: su contribución a la calidad educativa
- Artículo publicado en la revista Seminars in Medical Writing and Education en el año 2025 que cuenta con la autoría de Eduardo de Jesús Pomares Bory, Odalys Vázquez Naranjo, Lourdes Guadalupe Arencibia Flores, Liliam Barrios Herrero, Manuela Gilda Bernardo Fuentes, todos docentes de la Facultad de Ciencias Médicas “Salvador Allende” y cuyo objetivo fue analizar la contribución a la calidad educativa de una rúbrica diseñada en el departamento de Ciencias Básicas Biomédicas, de la Facultad de Ciencias Médicas Salvador Allende, para evaluar tareas docentes explicativas de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina.
- Rúbrica para evaluación de foro debate
- Dónde la Dr, C. Leonor Aties López de la Universidad Médica de Santiago de Cuba propone una rúbrica de evaluación para el foro debate en el contexto de la virtualización.
- Aprendizaje cooperativo con el empleo del Aula Virtual
- Dónde la Dr, C. Leonor Aties López de la Universidad Médica de Santiago de Cuba nos presenta un mapa conceptual como herramienta visual que organiza y representa gráficamente conceptos y sus relaciones jerárquicas para facilitar el aprendizaje y la comprensión de información compleja sobre el aprendizaje cooperativo del Aula Virtual.
- Aprendizaje cooperativo y aula virtual
- Dónde la Dr, C. Leonor Aties López de la Universidad Médica de Santiago de Cuba nos ofrece una infografía como recurso de comunicación indispensable en las aulas para involucrar activamente al estudiante en la exploración de datos complejos y esto lo enmarca en el aprendizaje cooperativo y aula virtual.