Cursos en Ciencias de la Salud

Curso de verano que abarcará aspectos relacionados con el manejo básico del laboratorio de Neuroinmunología y se combinará con conferencias impartidas por los investigadores de LABCEL y por otros especialistas de reconocido prestigio de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, la Universidad de La Habana y la Universidad de Ciencias Informáticas. objetivos educativos: Familiarizar a los participantes con el entorno de los laboratorios clínicos Entrenar a los cursistas en el uso de herramientas propias de un laboratorio de investigación

La maestría, responde a la necesidad del MINSAP, la APS y la propia población cubana, de buscar mecanismos compensadores a las enfermedades reumáticas por medio de las investigaciones científicas al identificar los factores de riesgo que predisponen a las personas a padecer estas enfermedades, mediante proyectos de intervenciónque contribuyan a su prevención y evitar el desarrollo, discapacidad y morbilidad de las mismas, mediante la utilización del método clínico epidemiológico. objetivo educativo Investigar sobre la base del programa de la maestría las enfermedades reumáticas desde la Atención Primaria de Salud, con un pensamiento científico y el uso del método clínico y epidemiológico con vista a que se procure calidad de vida y solución a los problemas de salud.

El Centro Virtual de Convenciones de Salud, Cencomed, brinda un grupo de servicios dirigidos a los especialistas del Sistema Nacional de Salud, facilita la organización y promoción de eventos.

El curso obedece a la necesidad de capacitar a los profesionales interesados en la organización, gestión y promoción de eventos. Se enfatiza en la educación a los usuarios de la correcta utilización de los servicios de promoción y gestión de eventos, y se da a conocer los procedimientos y regulaciones para la solicitud de los servicios.

La Maestría en Ciencias Básicas Biomédicas (CBB) tiene orientación hacia la investigación y la docencia de modo que la actividad prevista para sus egresados se relaciona con el proceso instructivo educativo en los diferentes niveles del sitema nacional de educación en ciencias de la salud y el proceso de investigación científica y de innovación en el campo de la biomedicina.

? Capacitar a los médicos residentes en MGI, y especialistas de Medicina General Integral sobre los diferentes métodos terapéuticos que pueden ser utilizados en el tratamiento de muchas enfermedades dermatológicas más comunes que afectan a la población, con una adecuada relación médico paciente así como con el equipo de salud. ? Realizar acciones de promoción de salud, prescribiendo variedades de posibilidades terapéuticas, obteniendo iguales de resultados satisfactorios en los tratamientos de los pacientes y cooperando con el desarrollo económico de nuestro país, haciendo más con menos, un lema antiguo que mantenemos como apoyo a nuestra patria.

Para ayudar en la tarea de gestión de la información, han aparecido programas informáticos que acompañan al investigador en todo el proceso de investigación científica, que incluye las etapas de búsqueda, recopilación y organización de la información, y permiten crear una biblioteca personal de la que se dispondrá en etapas futuras. Los gestores de referencias bibliográficas son programas informáticos que asisten al investigador en la creación de citas y referencias bibliográficas, además de otras funcionalidades añadidas. Este curso pretende capacitar a los profesionales involucrados en los sistemas de gestión de la información e investigadores sobre el uso de los gestores  de referencias bibliográficas  en las investigaciones biomédicas.

Título: Adiestramiento en anestesia hipnótica En los sistemas de salud a escala global existe un desarrollo creciente de las neurociencias aplicadas a la comprensión de los fenómenos hipnóticos, que le dan sustento científico a la terapéutica, a las investigaciones y a la docencia del presente adiestramiento. Se privilegia la práctica intensiva, a la vez que se introducen aplicativamente los conocimientos teóricos indispensables, constituye una oportunidad para aprender a aplicar las técnicas más avanzadas de anestesia hipnótica en medicina, especialmente para intervenciones quirúrgicas de diverso tipo. Dirigido a: Anestesiólogos, Médicos generales, Estomatólogos, ortopedistas, traumatólogos, cirujanos máxilo facial, cirujanos plásticos, otras especialidades quirúrgicas, y de cirugía mínimamente invasiva. PLAZAS ESPECIALMENTE DEDICADAS A RESIDENTES EXTRANJEROS EN FORMACIÓN EN CUBA O AQUELLOS QUE UTILICEN TÉCNICAS MÍNIMAMENTE INVASIVAS EN SUS ESPECIALIDADES. PRECIO DE LA COLEGIATURA: 320 USD; por concepto de colegiatura solamente. Importante: Es requisito para la matrícula oficial en secretaría docente de la Universidad: Presentar una fotocopia, validada o compulsada en la embajada de Cuba en el país de origen, del título del profesional y un breve currículo. Los residentes en formación en el país no tendrán que presentar el título del profesional ni el currículo. Detalles en: https://sites.google.com/site/hypnosistemasselectos/

La formación  de recursos humanos necesita cada día más de un personal que tenga un nivel cultural a la altura de estos tiempos, donde los medios de comunicación son cada vez más diversos y los educandos tienen cada vez más tiempo y más acceso a la información a través de las tecnologías(TIC). El presente curso aborda el tema del deporte a través de su historia, el arte y la medicina, el mismo,tiene como objetivo general:preparar a los docentes con vistas a incrementar su acervo cultural en temas relacionados con el deporte, su historia  y su vinculación con  el arte, la medicina.   El Curso se dará totalmente virtual, en el marco del Evento HISTARTMED 2022.

Se darán tres temas:

Historia del deporte, El arte en el Deporte,  La actividad física. Importancia para la salud humana.

PubMed es un proyecto desarrollado por la National Center for Biotechnology Information (NCBI) en la National Library of Medicine (NLM). Permite el acceso a bases de datos bibliográficas compiladas por la NLM: MEDLINE, PreMEDLINE (citas enviadas por los editores), Genbak y Complete Genoma.

El objetivo de este curso es resaltar la intensa y fructífera actividad docente e investigativa que desarrolló el profesor Alberto Juan Dorta Contreras en los diferentes contextos donde laboró, contado a través de aportes iconográficos, y narrados en primera persona, por sus alumnos y colegas, como un homenaje a quien fuera en vida un profesional consagrado a la investigación y la formación de nuevos científicos.

La Maestría en Educación Médica se inscribe en el sistema de superación profesoral, como parte del cuarto nivel de enseñanza y con nuevos enfoques metodológicos y organizativos sustentados en la experiencia nacional y  mundial. 

Por el carácter eminentemente social de la educación en las Ciencias Médicas, antes referido, los cursantes al relacionarse con su entorno y con su actividad laboral, además de elevar su nivel teórico- metodológico, elevarán el nivel y calificación profesional, que incluye como aspecto esencial el ejercicio de la docencia y la investigación, puesto que éstas son las actividades fundamentales del desempeño profesional en salud. 

El egresado de esta Maestría será un educador con cualidades de investigador, capaz de hacer un uso pertinente de las herramientas conceptuales y metodológicas que permitan profundizar en el conocimien­to del proceso de formación y desarrollo profesional de los recursos humanos de nivel superior en las Ciencias Médicas; precisar las condiciones en que esto ocurre e identificar necesidades de intervención; proponer y desarrollar estrategias viables de solución; así como evaluar cualitativa y cuantitativamente su efecto e impacto en la formación de profesionales en el Sector de la Salud.