Con el objetivo de reducir la enorme necesidad insatisfecha en planificación familiar y mejorar la calidad de atención en el primer nivel de salud, la Organización Panamericana de la Salud (OPS) ha puesto a disposición un curso en modalidad completamente virtual titulado “Actualización en planificación familiar para atención primaria de salud”. Este curso está orientado a profesionales y gestores de salud que brindan servicios de anticoncepción en países en desarrollo.

El curso ofrece una actualización integral basada en la guía de la OMS 2019, abordando 21 métodos modernos de planificación familiar. Los participantes podrán conocer las características, eficacia, indicaciones y contraindicaciones de cada método, además de aprender a brindar consejería adecuada y atender situaciones especiales como infecciones de transmisión sexual y emergencias de salud pública. También se enfatiza en ampliar el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de la población para contribuir a la reducción de la mortalidad y morbilidad materna.

Diseñado para el autoaprendizaje, el programa cuenta con módulos interactivos que permiten avanzar al ritmo de cada participante, estimándose una dedicación total de 14 horas. La evaluación final incluye un examen de 30 preguntas, con una nota mínima del 70% para obtener la certificación oficial emitida por la OPS. El curso está disponible en la plataforma del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP).

Esta iniciativa representa una valiosa oportunidad para fortalecer las capacidades técnicas del personal sanitario y optimizar la provisión de servicios de planificación familiar en la comunidad, promoviendo así un acceso más equitativo y efectivo a métodos anticonceptivos modernos.

Ante los desafíos que plantea el mundo académico actual, caracterizado por un estudiantado cada vez más digital y demandante de modalidades formativas personalizadas, UNESCO IESALC presenta el Curso sobre agilidad y entornos digitales para la innovación educativa. Este curso responde a la necesidad de adaptar la enseñanza universitaria a entornos híbridos, presenciales y remotos, incorporando nuevos métodos, herramientas y habilidades docentes.

El programa ofrece una formación práctica, dinámica y aplicable, enfocada en el desarrollo de competencias clave para gestionar eficazmente el trabajo en equipo con metodologías ágiles. A través de un enfoque centrado en el meta-proceso, los participantes se desafían a implementar mejoras continuas que impacten directamente en su práctica educativa diaria, fomentando la motivación, autonomía y colaboración entre estudiantes.

Cada participante contará con la tutoría personalizada de un experto que brindará feedback constante, además del acceso a profesionales especializados en paradigmas ágiles que enriquecerán la experiencia formativa. El curso está dirigido a docentes, tutores, facilitadores, autoridades y equipos de gestión de instituciones de educación superior que deseen potenciar sus habilidades para afrontar la innovación educativa.

No se requieren conocimientos específicos previos, aunque se recomienda tener familiaridad básica con herramientas digitales e internet para un mejor aprovechamiento. Al finalizar, los participantes recibirán un diploma de participación emitido por UNESCO IESALC, junto con una credencial digital que certifica la culminación exitosa del proceso formativo.

Para mayor información, puede contactarse mediante el correo soporte@campusiesalc.org. Esta iniciativa representa un paso fundamental para empoderar a los educadores como agentes activos de cambio en la transformación educativa hacia entornos más ágiles e innovadores.

El oxígeno, incluido en la lista de medicamentos esenciales de la Organización Mundial de la Salud (OMS), es fundamental para el tratamiento de pacientes con afecciones respiratorias. Pese a su eficacia comprobada, existe una gran oportunidad para potenciar su uso mediante una gestión profesional que minimice desperdicios y maximice la seguridad en todas las etapas: fabricación, almacenamiento, distribución y administración al paciente.

El Curso Básico para la Planificación y Gestión del Oxígeno Medicinal Disponible en Modalidad Remota está diseñado para proporcionar conocimientos básicos e integrales sobre la gestión del oxígeno medicinal, abordando temas como su producción, planificación del consumo, identificación y mitigación de riesgos, adquisición de dispositivos, análisis financiero y medidas de seguridad durante aplicaciones clínicas. La formación consta de ocho sesiones que cubren desde “¿Qué es el oxígeno medicinal?” hasta “Seguridad durante las aplicaciones clínicas”. Los participantes que completen esta capacitación estarán capacitados para planificar estratégicamente el consumo de oxígeno, identificar y reducir riesgos asociados, realizar análisis financiero para opciones de compra o producción y aplicar medidas de seguridad efectivas en contextos clínicos y domiciliarios.

Además, el curso promueve el desarrollo de competencias vinculadas con el uso racional y sostenible del oxígeno medicinal, contribuyendo así a una gestión más eficiente y segura en los establecimientos de salud.

Esta iniciativa representa un paso importante para garantizar que los profesionales de la salud cuenten con las herramientas necesarias para optimizar el uso del oxígeno medicinal, salvando vidas y mejorando la atención en un momento crítico para la región. Las inscripciones están abiertas y el acceso al curso es totalmente virtual, facilitando la participación desde cualquier lugar.

Para mayor información sobre fechas, inscripción y contenido detallado, se invita a los interesados a consultar la plataforma del Campus Virtual.

El Centro de Entrenamiento en Telesalud, una iniciativa de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), avanza con fuerza en la integración de la telesalud en el primer nivel de atención en la Región de las Américas. La propuesta “Integración de la telesalud en el primer nivel de atención con aplicación de modelos de simulación” busca impulsar la transformación digital necesaria para fortalecer los sistemas de salud post pandemia, enfocándose especialmente en la prevención, promoción, diagnóstico, monitoreo y tratamiento de las enfermedades no transmisibles.

El programa, desarrollado bajo la modalidad de GElearning, está orientado a capacitar de forma permanente al personal sanitario de la región mediante ambientes de aprendizaje innovadores y escalables. Su objetivo central es que los participantes sean capaces de incorporar la telesalud en el primer nivel de atención, promoviendo así sistemas de salud más resilientes y accesibles.

Entre las competencias que se desarrollan destacan la capacidad para explicar las funciones y beneficios de la telesalud, identificar la estructura organizacional y tecnológica necesaria para su operación, reconocer la importancia de las teleconsultas, y comprender las herramientas digitales esenciales para su implementación. Además, se abordan aspectos vinculados a la normativa, ética y comunicación, así como las barreras que enfrenta esta modalidad de atención y las buenas prácticas para garantizar servicios eficientes y de calidad.

El curso está dirigido a trabajadores de la salud sin conocimientos previos en telesalud interesados en potenciar sus habilidades en esta área. Se ofrece gratuitamente, en modalidad de autoaprendizaje sin plazos definidos, y tiene una duración estimada de 40 horas, lo que permite a los participantes avanzar según sus propios tiempos.

La estructura del Centro de Entrenamiento comprende tres módulos con misiones específicas, apoyadas en un centro de datos que suministra toda la información necesaria para cumplir con los objetivos formativos. La estrategia didáctica principal combina gamificación y simulación a través de escenarios animados e interactivos que reproducen situaciones reales, complementados con videos, ejercicios prácticos, estudios de caso e infografías.

Al finalizar, los participantes deben aprobar un examen final de opción múltiple relacionado con el simulador del segundo nivel, tras lo cual podrán obtener un certificado oficial expedido por la OPS, siempre y cuando completen también una encuesta de calidad del Campus Virtual de Salud Pública.

Con este innovador enfoque, la Organización Panamericana de la Salud reafirma su compromiso con la modernización de los sistemas de salud en la región, facilitando la adopción de tecnologías digitales para mejorar la calidad y accesibilidad del primer nivel de atención mediante la telesalud.

La Organización Panamericana de la Salud (OPS), con el apoyo del Campus Virtual de Salud Pública, ha desarrollado un curso integral dirigido a profesionales de la salud sobre el manejo clínico de la coinfección tuberculosis/virus de inmunodeficiencia humana (TB/VIH). Este programa, accesible en español e inglés, ofrece una actualización completa que abarca desde conceptos básicos hasta innovaciones en diagnóstico, tratamiento, prevención y atención general.

Estructura y Contenidos

Cada módulo del curso presenta un esquema navegable del contenido y está disponible en formato PDF para su descarga. Además, incluye actividades interactivas y breves evaluaciones para reforzar el aprendizaje. Al finalizar, los participantes deberán rendir un examen final que certifica sus conocimientos adquiridos.

Objetivos del Curso

Los participantes serán capacitados para:

• Comprender la etiología y transmisión de TB/VIH.
• Reconocer manifestaciones clínicas de tuberculosis, VIH y su coinfección.
• Diferenciar técnicas diagnósticas y seleccionar las más efectivas.
• Elegir regímenes terapéuticos adecuados basados en casos clínicos.
• Implementar estrategias de prevención en entornos sanitarios y comunidades vulnerables.
• Abordar el manejo de TB/VIH farmacorresistente.
• Atender consideraciones especiales en población infantil y adolescente.
• Identificar y tratar comorbilidades asociadas a TB/VIH.

Público Destinado y Modalidad

Dirigido a médicos, enfermeras, otros profesionales de la salud y administradores de programas TB/VIH en América Latina y el Caribe, el curso se puede completar en aproximadamente 60 horas. Su modalidad virtual y autogestionada permite que los participantes avancen a su propio ritmo, con acceso libre y gratuito, sin restricciones temporales.

Esta iniciativa representa un recurso clave para fortalecer la capacidad del personal sanitario en la atención de pacientes con TB/VIH, contribuyendo así a mejorar los resultados de salud en la región. Para más información y acceso al curso, consulte el Campus Virtual de Salud Pública de la OPS.

La Organización Panamericana de la Salud (OPS) y la Organización Mundial de la Salud presentan el “Paquete de capacitación de la Clasificación Internacional de Enfermedades y problemas relacionados con la salud, 11ª revisión (CIE-11)”, una herramienta esencial destinada a fortalecer el conocimiento y uso adecuado de esta clasificación en los países de la región. La CIE-11 constituye un sistema estandarizado para registrar, informar y agrupar enfermedades, afecciones y factores que afectan la salud, facilitando un lenguaje común para el reporte y análisis de información sanitaria a nivel nacional e internacional.

La CIE permite traducir diagnósticos clínicos en códigos alfanuméricos que simplifican el almacenamiento y manejo de datos sanitarios, apoyando actividades epidemiológicas, preventivas, de gestión, investigación y atención primaria. Este curso se ofrece en modalidad de autoaprendizaje, además de ser adecuado para reuniones presenciales, y está estructurado en módulos que pueden consultarse en el orden deseado, aunque se recomienda una revisión secuencial para una comprensión integral.

Finalidad

El curso está diseñado para ofrecer los conocimientos necesarios para comprender y aplicar la estructura, convenciones y contenido específico de la CIE-11.

Objetivos

Al concluir la capacitación, los participantes podrán:

1. Entender la estructura general de la CIE-11.
2. Reconocer el propósito y los beneficios del uso de la CIE-11.
3. Comprender las convenciones de clasificación establecidas en la CIE-11.
4. Diferenciar entre el componente fundamental y las listas tabulares.
5. Aplicar las convenciones para clasificar conceptos clínicos incluyendo códigos de extensión.
6. Ejecutar la función de codificación mediante la herramienta y el navegador de la CIE-11.
7. Familiarizarse con la plataforma de mantenimiento de la CIE-11.

Destinatarios

El curso está dirigido a codificadores, profesionales de la salud con responsabilidad en la temática y a todos los miembros del equipo de salud interesados en mejorar sus competencias en clasificación diagnóstica.

Duración y modalidad

La capacitación tiene una duración estimada de 25 horas, es gratuita, abierta al público y puede completarse sin plazos establecidos.

Estructura del curso

– Unidad 1: Introducción a la CIE-11

– Unidad 2: Reglas de codificación de mortalidad

– Unidad 3: Reglas de codificación de morbilidad

– Unidad 4: CIE-11 Capítulos 1, 2, 3 y 4 – Enfermedades infecciosas, neoplasias, sangre y sistema inmunológico

– Unidad 5: CIE-11 Capítulos 5, 6, 7, 9, 10 y 14 – Enfermedades endocrinas, mentales, sueño, visual y auditivas

– Unidad 6: CIE-11 Capítulos 8, 11, 12, 13 y 15 – Sistema nervioso, circulatorio, respiratorio, digestivo y musculoesquelético

– Unidad 7: CIE-11 Capítulos 16, 17 y 18 – Sistema genitourinario, salud sexual, embarazo y puerperio

– Unidad 8: CIE-11 Capítulos 19 y 20 – Período perinatal y anomalías del desarrollo

– Unidad 9: CIE-11 Capítulos 22 y 23 – Lesiones, intoxicaciones y causas externas

– Unidad 10: CIE-11 Capítulos 21 y 24 – Síntomas y factores que influyen en la salud

– Unidad 11: CIE-11 Medicina tradicional – Condiciones de medicina tradicional

– Unidad 12: Funcionamiento de la CIE-11 – Sección sobre la plataforma y mantenimiento

Esta capacitación representa un recurso valioso para fortalecer la calidad y comparabilidad de la información en salud, contribuyendo a la toma de decisiones basadas en evidencia en toda la Región de las Américas.